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摘要:
体育教学在促进学生身心健康发展方面发挥着不可替代的作用,而传统高中体育教学并未受到足够的重视,因此教学评价体系也不完善,这对体育教学质量的提升以及学生健康发展来说是极为不利的.近年来,素质教育理念得到推进,体育教学也受到的一定的关注,为了使其作用能够充分发挥出来,教师应当对教学评价环节予以调整.文中将对高中体育教学评价的基本现状进行分析,并提出改进体育教学评价的有效方法.
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文献信息
篇名 高中体育教学评价的现状及改进方法
来源期刊 才智 学科
关键词 高中体育 教学评价 现状 改进方法
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1876字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.29.049
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李刚 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
教学评价
现状
改进方法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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