浅谈小学拓展阅读教学策略

• 作者: 杨宏博
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 拓展阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1436字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入,在小学语文课堂教学中,如何引导学生展开阅读拓展,是教师需要重点注意的教学问题.小学阶段的语文教学,不仅要帮助学生掌握基础的字词内容,同时也要引导他们建立基础学习意识的关键学科,而阅读教学的内容对学生的学习有着举足轻重的影响.文章对小学拓展阅读的内容展开深入的探究,希望能对教育工作者起到一些积极的参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宏博		1	0	0.0	0.0