初中语文作文教学有效性分析

• 作者: 范均虎
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.007

摘要

作文在初中语文中占据着重要的地位,学生有着较强的语文写作能力是提升语文水平的关键,但当前初中阶段的学生的写作能力还有待提升.因此在教学中,老师如何运用较好的教学方法提升学生的作文水平就值得老师研究,本文将研究如何提升初中语文作文教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范均虎		2	0	0.0	0.0