提高高中英语学困生成绩的策略探析

• 作者: 宋晓娥
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高中英语 学困生 策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

学困生指的是学习困难的学生， 高中英语学困生的产生对于学生未来的高考以及学生的全面发展十分不利， 因此要求高中英语教师必须要先探寻高中英语学困生的形成原因， 然后根据原因采取有效的对策。 本文先分析学困生的具体 表现形式， 然后简述高中英语学困生产生的原因， 最后就应该如何提高高中英语学困生成绩的策略提出若干建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓娥		1	0	0.0	0.0