五年制高职数学教学有效性初探

• 作者: 肖正
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高职数学 教学现状 提高 教学有效性
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 2656字
• 语种: 中文

摘要

高职数学教学与普通高中教学的明显区别在于,高职教学在进行理论学习的过程中,同时开展与理论相适应的专业技能教学,高职学校的办学宗旨就是为社会培养具有一定专业技能,符合社会需求的专业人才,是以学生的就业为导向.因此,高职学校的教学是面向全体学生,让每个学生都能在理论的基础上获得更好的实践发展.本文重点阐述了高职数学教学的现状,以及如何提高高职数学教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖正		3	0	0.0	0.0