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摘要:
物理化学是高等教育中化学、化工、材料等学科有关专业的一门必修专业基础理论课.由于其概念多而且抽象,公式多而且条件苛刻,使学生感到物理化学没有实用价值并且有畏难情绪,学习没兴趣、没动力.通过研究和实践证明,教学与科研相结合的教学模式,不仅能让学生认识到学习物理化学的重要性和必要性,激发学生的学习兴趣,而且使学生更易于理解和掌握知识,从根本上切实提高教学质量.
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文献信息
篇名 物理化学教学中教学结合科研模式探讨
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 物理化学 教学 结合 科研
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G642
字数 3088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘强春 淮北师范大学物理与电子信息学院 13 14 2.0 2.0
2 孔祥恺 淮北师范大学物理与电子信息学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
教学
结合
科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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