作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随新课程改革不断推动,素质教育理念日趋深入人心,如何以快乐教学为基础提高小学音乐教学效率现已成为我国小学音乐教师最为关心的重点问题,而快乐教学着重强调学生学习主体性及积极参与教学过程,树立轻松和谐的教学氛围提升学生对于音乐作品的感知及自我音乐审美情趣,进而实现基础教育阶段小学音乐课程的教学目标,可视为素质教育理论下音乐教学模式的变革.本文以实践教学活动为切入点分析实现快乐教学的要点.
推荐文章
小学音乐课堂如何实现快乐教学
小学音乐
快乐教学
建议
快乐教学法在小学音乐教学中的运用
小学音乐:快乐教学法
应用
浅析快乐教学在小学音乐课程中的应用
小学音乐
快乐课堂
发声训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学音乐如何实现快乐教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学音乐 快乐教学 教学要点
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 13 22 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
快乐教学
教学要点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
论文1v1指导