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微课在高中地理教学中的应用研究
微课在高中地理教学中的应用研究
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摘要：
微课作为新兴的教学模式,最早源于国外实践与探索.高中地理属于实践与理论结合的学科,它具有很强的理论性,不管是暖湿气流还是地球演变过程,都有很多理论知识,要求学生带着想象力去挖掘.本文结合高中地理教学,对微课在地理教学的应用进行了简单的分析.
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文献信息
| 篇名 | 微课在高中地理教学中的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 微课 高中地理 教学 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
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