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摘要:
中学生学习文言文历来是个难题,但要继承中华民族的传统优秀文化,学习文言文是必由之路.本文主要探讨如何把握文言字词的问题,分别从多音字、多义字、常见字谈起,并且对字词的来历等进行了初步分析.
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字词教学
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高中文言文特殊句式教学探讨
文言文
特殊句式
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文言字词的教学探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 文言文 字词 探讨
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 88-89,92
页数 3页 分类号
字数 3595字 语种 中文
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1 王彦华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
字词
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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