分层教学理论在初中英语教学中的应用

• 作者: 朱斌
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 36-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>分层教学理论是教师尊重学生的个体差异,综合考虑每个学生的智力、非智力等因素,运用模糊学的方法,把全班学生暂时分为三个层次,制定分层教学目标、设计分层教学方案、采取分层施教、进行分层评价。初中英语在整个人的英语学习生涯中具有承上启下的作用,初中生也已具备了独立的思想和明显的个性差异,在初中英语教学中运用分层教学理论具有重要意义。1.分层教学理论综合阐述在传统的班级授课中,教师的出发点并不是完全

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱斌		19	29	4.0	5.0