谈提高小学数学课堂教学有效性的思考

• 作者: 邓小健
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 字数: 3272字
• 语种: 中文

摘要

提高小学数学课堂中的有效性是每个教师追求的目标,需要我们在了解学生的学习特点和学习基础以后,积极地创造出适合他们的学习环境,激发学生的学习热情,给学生更多参加数学活动的机会,帮助他们在合作交流的过程中掌握数学知识,掌握最基本的数学技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小健		3	0	0.0	0.0