将情境式教学融入到中国陶器课

• 作者: 胡明慧
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 情境式教学 陶器 欣赏
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

本文着重论述在小学中国陶器课上怎样运用情境式教学,重点讲述情境创设的方法,努力创设良好的教学情境,使学生在良好的学习氛围中接受知识,加速各种能力的提高,情感的升华,较好地解决学生对美术知识的欣赏,从而提高学生的审美能力与创造美的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡明慧		3	0	0.0	0.0