情景教学法在高中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 张芳舟
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 高中英语阅读教学 英语阅读学习热情 英语阅读成绩
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.064

摘要

随着经济和社会的发展,英语作为一项必须掌握的技能,被越来越多的人所重视,同时随着新课程改革的逐渐深入以及高考改革的逐渐落实,英语学科的重要性尤为凸显,因此,如何使英语教学更加富有成效,一直是广大教师急需解决的问题,英语阅读理解试题在高考英语试题里有40分的题目,非常的关键,同学们在这道题上取得成绩的好坏,是他们英语考试成败的关键.笔者认为把情景教学法应用于高中英语阅读教学中是最合适的选择.