浅谈如何在小学数学课堂教学中培养学生的探索能力

• 作者: 付绍梅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 数学教学 问题情境 探究能力
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是培养学生创造性思维的一门重要学科.小学数学教学,一方面要传授数学知识,使学生具备数学基础知识的素养:另一方面,要通过数学知识的传授,培养学生能力.在小学数学教学中,学生学习数学能主动地、积极地去探索,在提出自己的见解,在运用知识解决问题时能有自己的独到之处,这就是在教学中培养学生的探索能力.从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,提高学生自主学习的探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付绍梅		2	0	0.0	0.0