关于初中学生文言文阅读能力培养的优化路径

• 作者: 周晓燕
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中学生 文言文阅读能力 优化培养路径
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 2323字
• 语种: 中文

摘要

在新课改不断推进的背景下,人们越来越重视教育,就初中文言文教学而言,以往人们对其重视,是为了提升学生中考成绩,而现今,更是出于培养学生文言文阅读能力、增强学生语文素养、提高学生文化底蕴等目的.然而,从目前情况看,初中文言文阅读教学存在众多问题.一方面,受应试教育影响,部分教师的教学观念会与教学要求相背离;另一方面,一些教师采用的教学模式较为单一,采取教学评价过于片面.因此,本文提出以下三点建议,即转变教学观念,重视文的教学;创新教学模式,提高课堂效率;优化教学评价,增强教学效果,希望能借此达到优化文言文阅读能力培养路径的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓燕		1	0	0.0	0.0