问题串在高三生物复习中的应用

• 作者: 袁鹏
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 问题 问题串 生物复习 应用
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 字数: 3973字
• 语种: 中文

摘要

问题串为学生的自主学习提供了一个支架,有了这个支架,学生就可以在不断解决问题的过程中完成学习任务,教师所起的作用就是对学生进行启发和引导,真正实现向以学生为主体、教师为主导的学习方式的转变,从而落实新课改的精神.课堂上师生以问题串介作互动,从而激发学生思维活动,提高课堂教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁鹏		1	0	0.0	0.0