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摘要:
成功的生物教学不仅仅是要研究良好的教学方法,更重要的是研究学生的学法,引导学生策略性地学习,使学生掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力.本文结合生物课的特点,就如何在生物教学中加强学法指导,达到教学双边活动的协调统一进行了探讨.
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篇名 寓学法指导于生物教学中
来源期刊 新智慧 学科
关键词 学法指导 课堂教学 课外辅导
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 2654字 语种 中文
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1 姚詹武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学法指导
课堂教学
课外辅导
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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