"倾听"使思维更灵动"表达"使交际更深入 ——浅谈英语合作学习中学生倾听与表达习惯的培养

• 作者: 陈相
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 英语合作学习 学生 倾听与表达 培养
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 61,71
• 页数: 2页
• 字数: 2150字
• 语种: 中文

摘要

初中英语课程标准强调,英语教学必须围绕着学生"听说读写"四种技能的培养而开展,"听说——倾听与表达"能力的培养首当其重.英语作为一种语言,其学习的根本目的是让学生运用所学知识去倾听与交流,突出英语的交际功能,这种倾听和交流能力的提升是以与同伴合作学习为基础的,那么如何才能在英语合作学习中有效地培养学生倾听与表达的习惯,使学生的英语思维更加灵动,交际更加深入呢?本文介绍了几点方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈相		9	8	1.0	2.0