做好高中英语小组合作评价的策略

• 作者: 孙文艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（8）
• 页码范围: 49-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>1.小组合作学习评价的重要性最新《英语课程标准》指出:要建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。评价体系应注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。目前,'大班额'现象已成为制约高中英语课堂教学效益提升的关键因素,传统的'填鸭式'的教学方式严重束缚了学生语言运用能力的提高,导致学生失去学习英语的兴趣。因此,打破传统的教学方式,实现师生角色转变,通过小组合作学习来提升英语课堂教学效益、激发学生学习兴

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1	孙文艳		1	0	0.0	0.0