科学教育要让学生“动”起来——南京市长江路小学科学教育记事

• 作者: 王玲玲
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 科学教育改革 法国科学院 特色项目 长江路 韦钰 宋红 教育标准 斯德哥尔摩大学 特色课程
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G620

摘要

新品弹球、手工皂、新的LED……这些名词可不仅仅是稀疏平常的产品名称,它们还是南京市长江路小学（以下简称＂长小＂）科学课堂的特色项目。从2001年加入全国第一批＂做中学＂试验区开始,长小的科学教育改革就没有停下过脚步。法国取经,大胆改革2001年初,伴随一代人童年记忆的自然课有了新名称——＂科学＂。这一年的四月,根据教育部与法国科学院在小学科学教育领域合作的协议,应法国科学院邀请,