提高初中英语课堂教学实效的研究

• 作者: 莫卓伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 实效 研究
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.03.056

摘要

课堂教学是实现教育目标的主阵地.如何向45分钟要质量,这是摆在每一个一线教师面前的现实问题.本文试图从优化教学设计,优化教学过程与方法,优化教学氛围等方面,探索提高初中英语课堂教学实效的有效途径.