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摘要:
在实际的语文教学中, 我们总会遇到脑子聪明, 但基础相对薄弱、 语文素质较差的学生, 他们大多在小学时 因各种原因造成学习成绩不好, 一直处于班级落后成绩的队列中, 觉得语文学习没趣味。 也没有了提高成绩的信心, 并逐步 发展成为语文学习困难的学生, 我们将其称为“ 学困生”。
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文献信息
篇名 初中语文学习中如何转化学困生
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中语文 学困生 转化
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋玲 9 1 1.0 1.0
2 许善全 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
学困生
转化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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