作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学是一门应用于生活的最基础的学科,大部分知识点光靠死背硬记这样老套的教学方式是不管用的,更多的是知识的理解与应用,以及与现实生活中的联系,这就是所谓的"数学教育来源于生活,又应用于生活".在课堂上,学生是最主要的参与者,所以,老师应该以学生为主体,一心为学生考虑,为学生学业负责,积极引导他们用正确的方式学习数学.以新课改下小学数学教学生活化研究为话题,深层次分析一下具体的教学生活化方案应该是什么样子的.
推荐文章
小学数学教学生活化趋势研究
新课程背景
小学数学
生活化趋势
小学数学教学生活化趋势研究
小学数学
教学生活化
趋势
小学数学教学生活化的策略研究
教学生活化
小学数学
策略
浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学生活化趋势研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 小学数学 教学方法 生活化
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚平 1 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
教学方法
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导