借鉴英语美文,提升高中生写作能力

• 作者: 郑敏娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（8）
• 页码范围: 55-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>在高中英语教学中普遍存在阅读教学与写作教学相脱节、缺乏一体性的现象,导致教师教学时只注重分析教材的词句、语法和篇章结构,而忽视了对学生语言技能、思维品质、人文素养和审美能力的培养,使得学生在写作时缺乏铺垫和指导,写作能力一直不能获得很好的提升。针对于此,笔者结合个人教学工作经历,探索出了一种'借鉴英语美文,提升写作能力'的教学方法,现与大家分享,期望同行指教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑敏娟		1	0	0.0	0.0