初中生物活动教学的实践——以"植物体的结构层次"为例

• 作者: 崔芳
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 活动教学 生物教学 学习方式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1634字
• 语种: 中文

摘要

在初中生物课堂中,教师应实施活动教学,激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索,全面调动学生参与课堂的主动性.文章以"植物体的结构层次"课堂教学为例,进行了活动教学实践,探索在生物课堂上如何有效地组织活动教学,从而达成学习目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔芳		1	0	0.0	0.0