高职园林规划设计课程"三开放三递进"教学模式研究

• 作者: 陈继阳 黄顺
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 高职园林规划设计课程 教学模式 三开放三递进
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 2879字
• 语种: 中文

摘要

针对我国高职园林技术的培养目标,结合三年制园林技术高职学生特点,针对社会需求与培养目标,提出园林规划设计课程的"三开放三递进"教学模式.通过园林规划设计课程的基础式教学、开拓式教学、创新式教学三大开放教学实现高职园林技术学生扎实稳固的基础、自由自主的学习、创新创业的品质的三大递进,以期为社会培养出发展型、复合型和创新型的高素质技术技能人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄顺	苏州农业职业技术学院园林工程学院	36	87	6.0	8.0
2	陈继阳	苏州农业职业技术学院园林工程学院	4	8	1.0	2.0