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摘要:
本文从感知能力、创造力等角度阐述了如何将创意美术融入幼儿一日生活中,加强生活美术文化氛围与环境,为幼儿创意美术活动生活化提供广阔的天地.
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幼儿园美术教育生活化的对策探析
幼儿园
美术教育
生活化策略
作用
关于生活化的幼儿美术教育研究
生活化
幼儿美术教育
特点
途径
幼儿园美术教育生活化的策略分析
幼儿园
美术教育
生活化
策略
对初中美术生活化教学的探析
初中美术教学
生活
审美
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿创意美术生活化途径探析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 幼儿 创意 美术 生活化
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈星烨 江苏省昆山开发区蓬欣幼儿园 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
创意
美术
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导