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基于学生已有知识的历史课堂提问策略的研究
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摘要：
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历史课堂上的提问技巧
提问技巧
设计依据
设计原则
课堂教授
"自主、合作、探究"式历史课堂提问艺术浅探
课堂提问
自主
合作
探究
初中历史课堂提问教学的艺术性
初中历史
课堂教学
提问
历史课堂的提问艺术
历史课堂
提问
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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