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摘要:
教师要引导学生勤于观察,善于指导,帮助学生丰富生活,让学生置身于丰富多彩的生活之中,去寻求写作的源泉,采撷写作的素材.
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自改
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈作文教学怎样从内容入手
来源期刊 情感读本 学科
关键词 作文教学 熟悉生活 观察生活 认识生活 激发兴趣
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1796字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜金凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
熟悉生活
观察生活
认识生活
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导