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摘要:
在日常学习与生活中,学生会存在各种各样的情绪问题,这些问题的存在极大影响了他们生活和学习活动效率,也影响着他们未来情商的发展.本文针对小学生情绪发展特点和存在的问题提出了相应调节方法,以培养和提高学生情绪调节的能力,适应面对各种压力,解决各种情绪问题.
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小学
语文教学
情绪调节
分析
促进小学生情绪智力发展的初步探索
小学生
情绪智力
发展策略
关于小学生情商培养的探讨
小学生
情商
能力
现状
培养方法
考试应激对小学生情绪及免疫功能的影响
考试应激
情绪
唾液SIgA
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析小学生情绪调节能力的培养
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学生 情绪调节能力 培养策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 2828字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莲淑 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
情绪调节能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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