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摘要:
大学语文的开设目的在于培养大学生的基本人文素养,以适应日常交流及专业学习的需要,但语文教育却"边缘化"。笔者在阐述了大学语文的课程性质、地位与目的的基础上,分析了大学语文"边缘化"可能的原因,探讨了新形势下应通过营造积极向上的校园文化氛围、改变教育理念、尝试多种教学方法和创新课程内容等方法让大学语文的回归课堂。
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边缘化困境
改革对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学语文“边缘化”的原因与对策分析
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 大学语文 边缘化 原因 教学新途径
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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1 刘翠 15 6 1.0 2.0
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边缘化
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