老挝高中教师信息技术应用能力培训现状与对策研究

• 作者: 金锣
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 老挝 高中教师 信息技术应用能力培训 对策
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 247-250
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 7891字
• 语种: 中文

摘要

老挝的经济发展比较滞后,教育信息化投入力度不大,中小学信息技术在引入过程中并没有对教师进行专业化的培训.近三十年来,中国的信息技术发展迅速,教师培训体比较完整,,因此老挝可以借鉴中国中小学教师教育的宝贵经验,在教学中接受并运用信息技术并且提升个人能力发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金锣	浙江师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0