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初中英语课堂“交流—互动”教学模式
初中英语课堂“交流—互动”教学模式
作者:
刘淑红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
<正>新时期,教学工作者愈发重视与学生的沟通与交流,在大量的教学实践中他们总结和发现了较多的教学方法,旨在以此来提高教学质量,为学生综合能力的提升提供帮助。初中英语课堂'交流-互动'教学模式的应用优势在于建立良好的师生关系,在沟通互动中更好的去提升学习效率。1.'交流—互动'教学模式在新课标的实施背景下,师生之间有效的交流与沟通可以帮助其建立较好的师生关系,通过信息的反馈,教师可以更好地了解学生的需求及动态,及时调
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转变理念
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篇名
初中英语课堂“交流—互动”教学模式
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
年,卷(期)
zxsyy_2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
74-
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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刘淑红
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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