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摘要:
学徒制作为古老的学习技术传承方式,具有一定的理论价值和实际应用价值.现代学徒制是对传统学徒制的继承和发展.文章从高职人才培养模式的资源组织不力、师资力量不足、质量评估效率较低等方面展现了推行现代学徒制的困境.基于这一现实,需开辟一条全新路径,多方面条件保障,逐步推进,为开展试点的高职院校提供理论参考.
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校企联合培养
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于高职教育的学徒制研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 现代学徒制 高职 理论参考
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 207,226
页数 2页 分类号
字数 2868字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨健 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
高职
理论参考
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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