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基于高职教育的学徒制研究
基于高职教育的学徒制研究
作者:
杨健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代学徒制
高职
理论参考
摘要:
学徒制作为古老的学习技术传承方式,具有一定的理论价值和实际应用价值.现代学徒制是对传统学徒制的继承和发展.文章从高职人才培养模式的资源组织不力、师资力量不足、质量评估效率较低等方面展现了推行现代学徒制的困境.基于这一现实,需开辟一条全新路径,多方面条件保障,逐步推进,为开展试点的高职院校提供理论参考.
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现代学徒制
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文献信息
篇名
基于高职教育的学徒制研究
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
现代学徒制
高职
理论参考
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
校园心语
研究方向
页码范围
207,226
页数
2页
分类号
字数
2868字
语种
中文
DOI
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杨健
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高职
理论参考
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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