在幼儿绘本教学中激发学生想象力的思考

• 作者: 董菊英
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 幼儿园教育 绘本教学 想象力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

绘本作为幼儿接触的第一类书籍,以其图文结合的形式为幼儿阅读之旅拉开了帷幕.它在一定程度上对幼儿开发性思维、美的感知能力、想象力与创造能力的培养与提升具有重要影响作用.因此,作为幼儿教育工作者,在深度挖掘绘本价值的基础上,在绘本教学中激发学生想象力已成为思考的重点.基于此,本文结合教育经验,就幼儿绘本教学中学生想象力的激发进行了分析,以供参考.