和而不同、和谐共融 ——以金坛段玉裁小学、段玉裁中学合建规划为例

• 作者: 张浩 许蕾
• 来源期刊: 房地产导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 段玉裁 人文校园 中小学合建
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 建筑设计
• 页码范围: 47,158
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4563.2017.32.047

摘要

本文阐述了金坛段玉裁小学、段玉裁中学合建规划设计方案创作的主要理念,结合项目实际情况剖析了现代中小学建筑合建的规划思考,探讨中小学合建情况下互不干扰,资源共享,和谐共融的规划方法,以期作为中小学合建规划项目的实例参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许蕾		4	0	0.0	0.0
2	张浩		2	0	0.0	0.0