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层进式操作助推学生建立量感
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摘要：
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PDCA模式在层进式技能教学中的应用
PDCA
层进式
技能教学
小学生的数学量感之培养
小学生
数学量感
已有知识
实践活动
选点整合和层进整合
语文单元课程整合
选点整合
层进整合
培养学生集体荣誉感，建立和谐班集体
思想教育
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期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
总被引数（次）
4536
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