基于交流生成式的"孟德尔的豌豆杂交实验"小结课教学设计

• 作者: 文静 陈国梁 齐向英
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 交流生成式 教学设计 孟德尔的豌豆杂交实验
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.03.029

摘要

以小组为单位进行交流互助,通过互相切磋掌握孟德尔两大定律的相关考点和解题思路,并通过归纳和整合考点和思路,使学生将这部分知识进一步的内化,以便于学生应用时再提取.