关于西藏牧区小学汉语文作文教学分析

• 作者: 罗桑次仁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 西藏牧区 小学 汉语文作文 教学分析
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

西藏牧区学生长期处在听、说藏语的环境中,在上学后才慢慢接触汉语文,学生汉语文的基础较差,阅读和应用的能力比较薄弱.对西藏牧区小学汉语文作文教学进行了分析,希望对提高学生的汉语文作文学习有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗桑次仁		1	1	1.0	1.0