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关于西藏牧区小学汉语文作文教学分析
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摘要：
西藏牧区学生长期处在听、说藏语的环境中,在上学后才慢慢接触汉语文,学生汉语文的基础较差,阅读和应用的能力比较薄弱.对西藏牧区小学汉语文作文教学进行了分析,希望对提高学生的汉语文作文学习有一定的帮助.
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西藏牧区
小学
汉语文作文
教学分析
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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