地理核心素养引领者的课堂教学研究

• 作者: 吴文斌
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 地理 核心素养 引领者 基础 途径
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

教学改革的深入,使教学的重点由关注学科知识转移到了学科核心素养的提升上.培养学科核心素养主要依托的是教学活动,教师应该力争做学生学科核心素养的引领者,在教学中应该以保护和尊重为基础,以课程整合为重要途径,以促进学生的发展作为衡量标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文斌		1	0	0.0	0.0