小学《品德与社会》教学实践的教育叙事

• 作者: 孙绵义
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 品德与社会 课堂教学 有滋有味
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 2038字
• 语种: 中文

摘要

在《品德与社会》课中开展有效的情境体验式教学实践活动，应当严格遵循情境创设的基本原则。从整个教学过程看，教师除了需要充分利用丰富的课程资源进行合理的“设境”和“呈境”之外。积极引导学生自主参与情境体验式教学，形成了当前品社课情境体验式教学的有效实践模式。本文通过记述生活小事，列举一些日常事例贯穿全文，让《小学品德与社会》课堂变得“有滋有味”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙绵义		4	0	0.0	0.0