浅议小学数学教学中启发式教学的运用

• 作者: 曾义平
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 小学数学 启发式教学
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

"学生为主体,教师为主导",这就是现代教学的指导思想.如何体现"学生为主体,教师为主导",关键是学生能否有学习积极性,而学习积极性在很大程度上和教师的主导作用有直接关系,因此在小学数学教学中进行启发式教学,提高学生学习积极性是相当重要的.