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原文服务方: 新课程       
摘要:
在现如今的课改大背景下,传统的小学教学方式已经落后于时代的步伐,并被远远地甩在身后.现如今,学校教师应该重视如何对小学数学课堂教学方式进行必要的改进,以此提高学生的学习兴趣.从增加小学生在数学课堂上的主动性入手,从多方面详细探讨研究此问题.
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篇名 小学数学参与式课堂教学的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 参与式 课堂教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
参与式
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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