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区域——幼儿成长的阶梯——浅谈如何在区域活动中促进幼儿的全面发展
区域——幼儿成长的阶梯——浅谈如何在区域活动中促进幼儿的全面发展
作者:
邵梦雅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿
区域活动
全面发展
摘要:
区域活动是幼儿成长的阶梯。教师需要为幼儿巧妙创设游戏环境,合理投放游戏材料,并有效评价,才能培养幼儿综合能力,促进幼儿的全面发展。
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文献信息
篇名
区域——幼儿成长的阶梯——浅谈如何在区域活动中促进幼儿的全面发展
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
幼儿
区域活动
全面发展
年,卷(期)
xyjy_2017,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
80-81
页数
2页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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邵梦雅
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全面发展
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学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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