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摘要:
在地方高校转型发展的大背景下,教师教育治理现代化存在"治理"缺乏多元参与、机构设置缺乏科学性、治理手段落后等诸多问题.要实现教师教育治理现代化,完成从"教育管理"向"教育治理"转变,就需要吸纳多元主体参与办学,在体系上重新整合资源配置,运用法治、信息化等能力手段,实现教师教育的发展与高校转型发展的良性契合,提升教师教育的质量,使教师教育发挥专业优势,更好地服务区域经济发展.
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文献信息
篇名 地方高校转型视域下解析教师教育治理现代化
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 转型 教师教育 教育治理 治理现代化
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G451
字数 5918字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.03.022
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教师教育
教育治理
治理现代化
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