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原文服务方: 新课程       
摘要:
改善学困生的学习状况在学校各科教学中都是不可避免的,在农村小学中这种情况更加突出,与小学教育一起至今是无法根本解决的难题.随着新课改的深入,让不同的学生得到不同的发展,逐渐成为教育工作者的共识,也成为大家关注的焦点.就农村小学数学学困生的原因和激发他们对数学的学习兴趣进行了简要的论述.
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学困生
学习数学
学习兴趣
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农村小学
数学学困生
转化策略
农村小学数学学困生的转变策略
农村小学
数学学困生
转变策略
提高农村小学生数学学习兴趣的有效策略
数学
小学教学
学习兴趣
农村
策略分析
内容分析
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文献信息
篇名 农村小学提高数学学困生的学习兴趣研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 数学学困生 兴趣
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 秦继红 1 1 1.0 1.0
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节点文献
农村小学
数学学困生
兴趣
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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