因材施教 ——试论分层教学在小学数学教学中的作用

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分层教学 小学数学 因材施教
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分层教学在小学数学教学中的运用,能使不同学习水平的学生都得到相应的提高,感受到成功的快乐,从而促进每位学生的发展与进步.通过对分层教学的概念进行界定,以及分层教学在小学数学教学中的具体实施进行探究,从而对分层教学在小学数学教学中的作用进行论证.旨在使分层教学激发学生的学习兴趣,促进小学数学教学课堂的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		25	84	6.0	8.0