浅析翻转课堂教学模式下职业技能人才素质提升路径——以高职法律类课程中的应用为例

• 作者: 巴秀丽
• 来源期刊: 人才资源开发
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 信息技术 高职
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 职业能力
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 字数: 5685字
• 语种: 中文

摘要

"翻转课堂"作为一种基于信息技术的新型教学模式,其特点在于重视师生互动,提高学生学习的自主性,让学生成为学习的主人.在高职法律类课程中实施翻转课堂教学模式能有效提升学生的职业技能和职业素养,培养学生的逻辑思维能力,增强学生的社会竞争力,满足我国发展现代职业教育的整体要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴秀丽		14	13	2.0	3.0