浅谈信息技术课教研活动的有效性

• 作者: 任美林
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 信息技术课 教研 活动 有效
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2617字
• 语种: 中文

摘要

目前,江苏省高中均开设了信息技术课程,而且列入了学业水平测试科目中,其重要性不言而喻.每个学校都有若干名信息教师,一般都建立了相应的信息技术教研组、备课组,并组织开展了教研活动.信息技术课教研活动的有效开展,有助于信息技术课课程改革的推进,有助于解决教学实践中遇到的实际问题.建立有效实用的管理机制,形成多样化的活动模块,确保教研活动有效开展的关键.为了更好地提高信息技术课的课堂教学效率,积极推动信息课教研活动向纵深方向发展,需要整体规划、认真研究、稳步推进,力求信息课教研活动取得实实在在的效果.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任美林		1	0	0.0	0.0