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摘要:
文章运用实验法、问卷调查法等研究方法,对原有的"三自主"教学模式进行优化,并通过教学实验对优化后的"三自主"教学模式进行验证,结果显示,优化后的"三自主"教学模式对学生选课更加公平合理,更能选到自己喜欢的项目,学生在课堂上学习的内容更适合自己,对学生的过程性评价更具有合理性,教师和学生上课的积极性都得到显著提高.这些优化都对推进大学体育精品课的建设具有十分积极的作用.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职高专院校体育精品课的现状研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 优化 "三自主"教学模式 大学体育精品课程建设 实验研究
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马强 126 92 5.0 7.0
2 杨毅 13 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
优化
"三自主"教学模式
大学体育精品课程建设
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
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7106
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